Mon, Aug 25th: 
- Asimov [1920-1992] “The Fun They Had” [1951]
- basics: point of view, characters & characterization, action & plot
- @home: read the first 20 pages of BRAVE and answer a student’s questionnaire >> here it is
Wed, Aug 27th
- BRAVE: exposition – your first impression, etc.
- cloning: article on cloning lap-dogs: “Mit Freudentränen hat eine US-Amerikanerin in Seoul die Klone ihres verstorbenen Hundes geknuddelt, die zuvor in einer Weltpremiere in einem Labor erzeugt worden waren. “Es ist ein Wunder”, sagte Bernann McKinney, als sie die fünf Pittbull-Babys in den Arm nahm.
>> more: ZDF
Thurs, Aug 28th
- BRAVE: chapters 1 and 2 in five groups concentrating on
a) the state – the world
b) the persons: scientists/students
c) alpha, beta, etc. system
d) hatching process
e) conditioning process
==> each group with vocab and point of view, please
@home (Mon): read chapter 3 and prepare vocab list of 20 interesting constructions
photo: Isaac Asimov >>http://en.wikipedia.org/wiki/Asimov
This is what we have to cope with this term:
Thematischer Schwerpunkt 3: Science and Technology
Im Rahmen der Beschäftigung mit diesem Schwerpunktthema erfahren die Schülerinnen und Schüler exemplarisch, wie unterschiedliche wissenschaftliche und technologische Errungenschaften das Leben der Menschen beeinflussen. Dabei befassen sie sich mit Beweggründen, Erscheinungen und Auswirkungen, die relevant sind sowohl für das Individuum wie für gesellschaftliche Zusammenhänge insgesamt. In diesem Kontext sind historische und aktuelle Entwicklungen zu erarbeiten und die Frage nach den Grenzen des Fortschritts und der ethischen Verantwortung von Wissenschaft für Gegenwart und Zukunft zu thematisieren.
Unterrichtsaspekte
Folgende Aspekte sind im Rahmen dieses Schwerpunktthemas zu berücksichtigen:
• Science, technology and human needs: the historical perspective (e. g. aspects of the Industrial Revolution) |more on BBC-webpages|
• Developments, achievements and risks: modern life under the influence of science and technology (erhöhtes Anforderungsniveau: cloning, GM food; • Science Fiction and Dystopia)
>>dystopia [en.wikiped]
Literarische Texte
Erhöhtes Anforderungsniveau
BRAVE NEW WORLD by Aldous Huxley
>>more about the book [en.wikiped]
>>study-guide [en.wikibooks]
>> complete text online
>> http://www.huxley.net/
